Mentorji letnikov
Mentorji letnikov so visokošolski učitelji, ki individualno svetujejo študentom glede njihovega študija, izbire študijske poti in drugih vprašanj, povezanih s študijem.
Mentor vam svetuje, kako razrešiti ali kam se obrniti po pomoč za razrešitev študijskih in drugih problemov, ki se vam pojavijo tekom študija, in vas usmerja pri oblikovanju izbirnega dela predmetnika, prakse, smeri in oblik študija. Nanje se študenti lahko obrnete tudi s pripombami in predlogi, povezanimi s študijem, npr. glede vsebin predmetov, preverjanja in ocenjevanja znanja ter študijske literature.
Če imate v nižjih letnikih željo po raziskovalnem delu, vam mentorji lahko pomagajo pri izbiri področja, ki vas zanima, in vam predstavijo raziskave ustreznih laboratorijev, h katerim se lahko priključite.
Mentorji letnikov:
- doc. dr. Irena Ban (VS študijski program)
- prof. dr. Samo Korpar (1. letnik študijskih programov UN)
- prof. dr. Urban Bren (2. letnik študijskih programov UN)
- prof. dr. Matjaž Finšgar (3. letnik študijskih programov UN)
- prof. dr. Zorka Novak Pintarič (1. letnik študijskih programov 2. stopnje)
- prof. dr. Zdravko Kravanja (2. letnik študijskih programov 2. stopnje)
Aktualno za študente
Rezultati izpita iz Farmacevtske tehnologije (1 BF MAG)
V priponki objavljamo rezultate izpita iz Farmacevtske tehnologije, ki je potekal dne 18. 6. 2026. Rezultati-izpita-iz-Farmacevtske-tehnologije.docx več >
rezultati prvega izpitnega roka iz Statistične termodinamike
V priponki najdete rezultate. več >
Razpis za izbor najboljšega študenta Univerze v Mariboru 2025/2026
Objavljen je Razpis za najboljšega študenta Univerze v Mariboru, katerega namen je nagraditi najboljše študente za njihovo študijsko odličnost ter jih motivirati pri nadaljnjem izobraževanju. več >
Rezultati pisnega izpita iz Kinetike v kemiji (2 VS)
Objavljamo rezultate pisnega izpita iz Kinetike v kemiji. Tako kot pri kolokviju, sta morala biti za pozitivno oceno pozitivna oba dela. Ogled je mogoč po dogovoru in predhodni najavi preko elektrons več >